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シンガポール・米国・日本の先進校事例から読み解く、K-12全学年でのデザイン思考カリキュラム統合の実際。学年段階別の設計原則と、教科横断で問題解決能力を育てる具体的な授業構造を解説する。

小中高校・大学でのデザイン思考カリキュラム設計から授業実践まで、200回以上のワークショップ観察から導き出した導入ガイド。PBL（課題解決型学習）との接続方法を含め、教育現場での具体的な手順を解説する。