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「何を作るか」を定義するデザイン思考と「どう作るか」を加速するアジャイルは対立しない。両手法を統合するフレームワークと、実際のチームでの接続点を解説する。
英国Design Councilが2004年に提唱したダブルダイヤモンドモデルの全体像を解説。4フェーズの構造、d.schoolモデルとの違い、実務での活用法まで。
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